Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

я

Ай хэв э дрим

Продолжаю размышлять на тему мечт. Между прочим, впервые в жизни, что само по себе о многом говорит.

Тема мечт распадается на три э-э.. ступени.

Первая - разобраться наконец, какие из мечт действительно мои, а какие от диавола(зачеркнуто) проинсталлированы добрыми родителями или еще какими-нибудь, не к ночи будь помянуты, значимыми фигурами. А не валить все в одну кучу, как мы это обычно делаем. Помню, в восьмом классе у нас ходила по рукам анкета, которую все сладострастно заполняли (бедным детям нечасто выпадал случай поговорить о себе), и там был вопрос "о чем ты мечтаешь?". Типичный ответ восьмиклассника выглядел так: 1. перейти в девятый класс и 2. покурить настоящее Мальборо (вариант - сделать химическую завивку). Тут не надо было гадать, какое из желаний шло из глубины сердца, а какое было реверансом в адрес социума в целом или папаши-прапорщика в частности. Несчастным подросткам такие нюансы были невдомек, и они строчили эти пункты подряд, через запятую.

Кстати, если совсем уж брать это дело под лупу, то желание перейти в девятый класс (поступить в институт и пр.) тоже было совершенно искренним, просто оно было сформулировано иносказательно, языком притчи, чтобы не сказать басни. Прямым текстом это звучало бы примерно как "мечтаю, чтобы родители отстали и не ели мозг", но на такое святотатство дети не решались - основные принципы выживания они уже освоили, в том числе главный из них, не тратить силы на мечты о несбыточном.

Несбыточным для ребенка в традиционной семье является практически все, потому что а) мал еще рассуждать, б) мама лучше знает и с) лучше бы мусор вынес. В продвинутой детоцентричной семье ситуация, как ни странно, ненамного лучше: поскольку эта концепция предполагает не игнорирование ребенкиных желаний, а вдохновенное их осуществление, любое ребенкино желание грозит матери беготней и расходами и поэтому тоже не приветствуется. Чтобы родители были ребенком довольны, ребенок должен желать лишь одного - хорошо учиться и мыть за собой тарелку, а все остальное - от лукавого.

Поскольку ребенок не идиот, он быстро смекает, что желать странного означает навлекать на себя репрессии, и под этим лозунгом он сходит со стапелей во взрослую жизнь. И здесь мы имеем дело уже со второй проблемой: мечты у человека, допустим, есть, и даже допустим, что они действительно его, а не навеяны семьей. Но человек при этом всю жизнь делает все возможное, чтобы эти мечты не сбывались.

Понятно, что ничего нового он не изобретает, а пользуется тем инструментарием, какой был в ходу в родительской семье и какого ему полный чемодан выдали с собой на дорожку.

Предположим, девочка мечтает пойти в поход с друзьями и информирует маму об этом своем желании. Мама расчехляет все орудия. Чего ты там не видела, сырой палатки и туалета под кустом(обесценивание)? Ты там простудишься, утонешь в болоте, укусит клещ (страх неудачи). Вот если закончишь четверть без троек (путь к мечте лежит через страдание). Какой поход, сиди учи уроки (ты недостойна). Посмотрим на твое поведение (право на радость надо заслужить). И наконец самый крупный калибр - просто "посмотрим", в смысле - да, но не сейчас (прокрастинация).

Двадцать лет спустя та же самая девочка мечтает побывать в Париже. Мама, до поры дремавшая у нее в мозгу, поднимает голову и открывает рот. "Там, чай, погано"(С). Я опоздаю на рейс, заблужусь, потеряю кошелек. Сперва надо закончить ремонт (защитить диссертацию, заработать миллион). Где я, а где Париж. Сейчас не с руки, как-нибудь потом. Годы идут, а девочка все не едет и не едет в Париж. В тот поход она, кстати, так и не пошла - сперва не получалось, а потом она выросла.

А если это не Париж на неделю, а что-то действительно важное и сложное?

Я, например, мечтаю бросить к чортовой матери преподавание и делать шарфики. Не в смысле руками мастерить на кухне, а в смысле создать свой бренд. У меня и концепция есть, и уникальные идеи. Я вполне представляю себе, кого я найму делать эскизы, а кого возьму бухгалтером. Я даже знаю, где и как я эти шарфики буду продавать. Готовый стартап, считай. Так вот, этот готовый стартап я ношу в голове уже шесть лет. Шесть лет у меня в голове происходит эта схватка Мцыри с барсом. Я вложу деньги и прогорю (страх неудачи). Какой из меня бизнесмен, я запорю все дело (я недостойна). Сперва надо доделать дачу и отдать долги (есть дела поважнее, чем всякое баловство). Я устала, надо отдохнуть хоть годик, плюс денег подкопить (как отдохнуть монтируется с подкопить - не спрашивайте, главное - не сейчас, сейчас не время. Когда-нибудь потом.) То есть понятно, да, что в этот поход я не пойду никогда?

На втором вебинаре Наташи Терещенко мы будем говорить как раз об этом - о том, что нам мешает хотя бы лежать в направлении мечты. Почему мы всегда норовим лежать в другую сторону. Откуда это берется и из чего состоит (не только из мамы, как мы все понимаем, не настолько все просто). И что с этим можно сделать.

Второй вебинар цикла "Мечтать с умом" будет на этой неделе. А первый уже есть в записи. Все по-прежнему с большой скидкой, особенно если купить весь цикл - запись первого вебинара, живьем второй и после майских еще будет третий. На первом Наташа превзошла саму себя, изумительно получилось. Второй, я думаю, будет ничуть не хуже.

Записаться можно здесь, очень советую.
я

Родительский долг

Когда у людей рождается ребенок, они с первого дня должны ему кучу всего, и я сейчас не про любовь и не про сказку на ночь. Они должны ему денег, и много.
Большинство пар уже научилось учитывать этот момент в своих планах на счастливое родительство, зайкой и лужайкой утешаются только самые отмороженные, а основная масса, мечтая о детях, непрерывно считает в уме - памперсы, да врачи, да садик, да кружки, школа не такая, а этакая, плюс репетиторы и фоном зимние кроссовки и айфон. Относительно бесплатно дитя обходится только в утробе, и то при условии, что у матери богатырское здоровье и железные нервы. Подсчитавши предстоящие расходы, будущие родители со вздохом решают, что на памперсы и кружок по фото они, пожалуй, наскребут - стало быть, к деторождению они готовы, ура.

Удивительным образом эти подсчеты касаются исключительно повседневных расходов на выживание(зачеркнуто) пропитание и не простираются дальше окончания младенцем средней школы. Т.е. люди, решаясь на размножение, примерно представляют себе, во что обойдется малыш, очень смутно и абстрактно - во что обойдется тинейджер, а дальше мысль просто обрывается, словно по достижении совершеннолетия ребенок мистическим образом куда-то денется либо, как вариант, найдет клад.

Особенно это касается девочек. Причем под кладом подразумевается замужество, и денется дочка именно туда. Даже городские родители с университетским образованием бессознательно транслируют этот сценарий, а про соль земли из райцентра и говорить нечего - те его транслируют во весь голос. Никакая индустриализация и никакая эмансипация не смогли заглушить эту древнюю, библейскую программу: сын обязан сам слезть у родителей с головы, в крайнем случае его можно слегка финансово подтолкнуть; дочь же необходимо пересадить на какую-нибудь другую голову, и пусть уже эта голова с ней возится, а с нас хватит. В глубинке, где сильны традиции, это прямо произносят вслух, в мегаполисе такие мысли скрывают даже от себя, но думают все равно именно так.

Мне доводилось видеть таких девочек, и я должна сказать, что...

Полностью новая колонка здесь, комментировать можно и нужно прямо там.
я

Глаша форева

Когда больницы были пустыми, а самолеты полными (повеяло седой древностью), вся учеба происходила оффлайн. Дети весело бежали в школу, а взрослые примерно так же весело бежали после работы на курсы иностранных языков. Дети, кстати, после школы могли тоже еще раз весело побегать на тему тех же языков - хоть на курсы, хоть к репетитору.
Повсюду царил теплый ламповый формат личного присутствия путем веселых пробежек, а также путем метро и дорожных пробок.
Онлайн-обучение было экзотикой, и такие мастодонты как я, к примеру, вообще не допускали такого варианта, исходя из гуманного постулата "кому надо - приедет как миленький".
Только самые передовые задумались тогда о том, каково людям через весь город трюхать на урок. И каково тем, кому некуда трюхать по причине проживания в Ярославской губернии (или на Гоа, где в плане образовательной инфраструктуры примерно такая же губерния). И как бы доставить всем этим людям образовательные услуги непосредственно по месту проживания, т.е. буквально на диван.
Скайп-школа ГЛАША этим вопросом заморочилась едва ли не раньше всех, во всяком случае она совершенно точно была одной из первых, кто предлагал обучение по скайпу.
Потом довольно быстро преимущества этого формата почуяли и другие компании, и онлайн-школ стало довольно много. Некоторые из них даже вышли на какие-то серьезные обороты, превратившись в крупные компании со штатом в тысячи человек. Но компактная и негромкая ГЛАША совершенно спокойно выдержала эту конкуренцию.
И сейчас, когда по скайпу преподают все, просто потому что преподавать другим способом стало невозможно, когда на онлайн-режим перешли все курсы иностранных языков - ГЛАША продолжает оставаться, извините, островком стабильности в этом, еще раз извините, бушующем э-э.. ну назовем это морем.
Языковая скайп-школа, которой почти 10 лет, наработала за это время такую репутацию, что в ней уже занимаются дети ее первых клиентов, т.е. счет пошел на поколения.
Потому что ГЛАША с самого первого дня сделала ставку не на количество, а на качество.
Там нет текучки, штат преподавателей там небольшой, но тщательно отобранный и стабильный, потому что преподам там нормально платят и по-человечески относятся. Преподают там в основном носители языка, сертифицированные и лицензированные на эту тему, причем преподавателя можно подобрать под любую задачу, от конференции по морскому праву до сдачи медицинского экзамена, и преподаватель языка будет профессионально разбираться в вопросе. Это главная фишка школы, преподавателей ищет и отбирает лично директор Катя Калашникова с такой тщательностью, с какой не всякая невеста выбирает свадебный фасон.
Вторая фишка школы - это отношение к студентам. Их курируют как родных детей, причем этим тоже часто занимается сама Катя. Любой вопрос решается за пару часов, и решается всегда в пользу клиента. Подобрать преподавателя, заменить преподавателя (мало ли, не совпали по темпераменту), перенсти урок, разрулить любую накладку - все это делается мгновенно и очень ответственно.
Я эту школу пиарю уже много лет, потому что она это заслуживает. В ней отучилась куча моих личных знакомых, и все они ее тоже рекомендуют - недовольных я не видела ни одного человека, все в восторге. Моя дочь с помощью ГЛАШИ год учила корейский и потом блистала интеллектом в сеульских кофейнях. Сейчас в ГЛАШЕ занимается дочь Екатерины Шульман, т.е. дочь человека, у которого, мягко говоря, есть выбор. Мнение Екатерины Шульман вы можете видеть на фото.
Здесь ссылка на сайт школы, и там же имейл директора Кати.
Вы много знаете директоров, к которым клиент может обратиться напрямую с любой проблемой? По-моему, это говорит о школе очень многое. Практически все. Collapse )  
я

Спать хочется

Все время хочется спать. Утром спать хочется до смерти, днем еще хуже. Вечером чуть полегче, потому что за день как-то привыкаешь, но все равно ползаешь как неживая.
Если все бросить и лечь часов в 9, то есть шанс заснуть. Проснешься в 3, но все-таки хоть шесть часов ты успела взять. Если не лечь до полуночи - дальше уже без шансов.

У меня это начиналось примерно как у всех замужних, детных и работающих женщин. Аттракцион назывался "Ночь - мое время". Это было то время, когда с меня слезала семья и слезала работа, то единственное время, когда на мне никто не лежал, не висел и не прыгал. Я его предвкушала с утра: надо было всего-то потерпеть до десяти вечера, и тогда нечисть сгинет и начнется моя жизнь. Тратить это время на сон было святотатством, его и так было слишком мало. Когда работа заканчивалась, а семья засыпала, я от счастья не могла ничего делать - я тратила это время просто на то, чтобы быть. Одной, на воле. Какое спать, когда такой праздник.

Если человеку назавтра предстоит что-то прекрасное, он старается раньше лечь, чтобы прекрасное завтра скорей наступило. Когда твой день состоит из рвотных обязанностей и больше ни из чего, ты хочешь только двух вещей: чтобы этот день закончился и чтобы следующий не начинался. Если ты вечером лег спать, то следующий ход - это утро. И ты не ложишься, ты ж себе не враг.

Я привыкла ложиться сначала в 2, потом в 3 часа. Потом и в 4. Подъем при этом был в 9. Люди, которые утром спят, пока не выспятся - это счастливые люди. Им незачем сидеть до четырех, разве что у них ночью какое-нибудь веселье. До четырех сидят именно те, у кого подъем в 9 и впереди каторга. Время сна они обменивают на время без каторги.

Кстати, от природы я всегда была крепкий орешек, никакие стрессы меня не брали и засыпала я всю жизнь где легла, причем за полминуты. Запаса прочности хватило лет до 45.

Витамин Д не производил на меня никакого впечатления, как и теплая ванна, и чай с молоком, и прочие прогулки перед сном. Я приходила с прогулки, вылезала из ванны, выпивала свой чай с витамином Д и садилась тупить в комп до рассвета.

Еще раз подчеркну, что садилась я именно тупить. Хотя за ночь можно было сделать столько всего полезного, написать все дедлайны, например. Все равно не сплю, так хоть денег заработаю. Но голова отказывалась закрывать дедлайны, она говорила - ты не офигела работать, ночь на дворе, ночь не время для работы, посмотри лучше сериальчик. А и то верно, соглашалась я, надо же отдыхать хоть когда-то, сериальчик так сериальчик. В итоге я и не спала, и не зарабатывала. Т.е. полезного не делалось ничего, ночное время тратилось просто впустую.

Так продолжалось несколько лет, а потом оказалось, что это была белая полоса. И что настоящей бессонницы я еще не нюхала. Потому что в позапрошлом году я купила квартиру и заняла под это дело довольно большую сумму. Это украсило мою ночную жизнь еще одной милой подробностью: до 4-х я тупила в комп, после чего ложилась и начинала считать в уме. Прикидывала, сколько удастся выплатить в этом месяце. Комбинировала так и этак. Перекладывала воображаемые деньги из кучки в кучку. Сна, естественно, не было ни в одном глазу, потому что деньги вообще возбуждают. Так я стала засыпать не в 4, а в 8. Подъем в 9, не забываем.

За квартиру я рассчиталась и немедленно построила дом. В долг взяла вчетверо против прежнего. Мои ночи стали еще фееричнее. До 4-х я праздную конец рабочего дня, а затем ложусь считать деньги. Теперь я по ночам не сплю вообще. Я живу так уже три года.

Зато я стала спать днем, в перерывах между клиентами и вообще во всякую свободную минуту. Во-первых, иначе можно сдохнуть. Во-вторых, днем засыпается за минуту и спится как в раю. Потому что день - время для работы. И если ты днем спишь, ты как бы прогуливаешь работу, и это горячо приветствует весь организм. А если ты спишь ночью, ты прогуливаешь свою жизнь, и это организм порицает.

Когда человек днем спит, а ночью нет, у него идут по пи*де все циркадные ритмы. Ею же накрывается метаболизм. За эти три года я набрала 20 килограммов, и ни одна диета не действует в таких условиях. Еще я стала забывать слова и от меня ускользает смысл прочитанного. Т.е. мозг тоже рад без памяти и говорит свое широкое русское мерси. В качестве орнаментального дополнения имеется язва двенадцатиперстной кишки и разные прочие нюансы пищеварения. Нельзя над телом издеваться годами, оно может и сдачи дать.

Моя прекрасная подруга Наталья Терещенко у себя пишет про бессонницу и перечисляет по пунктам все симптомы. Я подписываюсь под каждым пунктом, у меня полный комплект.

Поэтому я иду к Наталье Терещенко на вебинар "Здоровый сон". Так дальше жить нельзя. Я была у Наташи на всех предыдущих вебинарах, и это был, во-первых, праздник души. Потому что такого теплого и помогающего терапевта и одновременно грамотного, думающего врача, как Наташа, это надо поискать. А во-вторых, Наташины вебинары - это не просто "поговорить об этом". Это внятно изложенная теория и огромное количество реально работающих техник. Приемов и лайфхаков.

Я хочу приемов и лайфхаков, чтобы спать по ночам. Чтобы днем не ходить как зомби. Чтобы не набирать вес и не тупеть от переутомления. Чтобы радоваться утру, несмотря ни на какую работу. Потому что радость возникает не в голове, ее синтезирует тело, надо ему просто не мешать. Я хочу научиться не мешать моему телу.

Вебинар начнется в четверг, записаться можно здесь.
я

Пятничный ответ 6

Здравствуйте , уважаемая Малка.
Спасибо вам огромное за то, что снова открыли рубрику.
Надеюсь, вы сможете мне что-то ответить. Вопрос у меня квартирный. Года три назад я переехала из своего маленького провинциального городка в город своей мечты. К тому моменту я уже успела развестись, а мой ребенок прекрасно прошел на бюджет и вполне себе нормально учился в другом городе. План мой был таков, что я обустраиваюсь, накапливаю на квартиру и к моменту окончания учебы, перетаскиваю дочь к себе доучиваться в аспирантуре. Но уквально через годпосле моего отъезда дочь институт бросила , поступила в техникум- бросила. А я виню во всем себя, что была далеко и не смогла помочь. Мне здесь тоже очень трудно, откладывать получается совсем мало и с трудом.
Сейчас есть сумма на первоначальный взнос на маленькую студию, но дочку надо перетаскивать к себе. Но жить в одной студии вдвоем не вариант. Характер у меня - гавно, дочка тоже не ангел, мы разругаемся максимум через три недели в хлам. Надо двушку. На двушку денег не хватает. А меж тем надо уже и на учебу начинать копить, ведь рано или поздно , она дозреет.
Я уже вся извелась - продолжать копить на взнос по двушке или брать , что могу и тогда оставлять ребенка там, где она есть( там в принципе ее бабушка с дедушкой и папа и наша старая квартира, которую продавать тоже не вариант). Но ведь жить в том городе тоже хреново. Что жеьделать?

Конечно, девочку с периферии надо вытаскивать. Если у нее сейчас период метаний, то метаться надо там, где есть куда метаться. В провинции она рискует быстро израсходовать кураж и впасть в анабиоз.
Но понимаете, какое дело...

Читать полностью здесь, комментить можно прямо там.
я

Зима тревоги нашей

Обсуждали сегодня с любимым учеником ностальгию по СССР, широко используя лексику типа "зарождение мифа", "обесценивание" и "вынужденная беспомощность" (третий год обучения, там уже нечему учиться на самом деле).
Ученик рассуждал о психологическом климате в условиях диктатуры, особенно в ее репрессивной фазе - бесссилие, утрата контроля, ежеминутная готовность к личной катастрофе, страх и тревога как постоянный фон. За тобой в любой момент могут прийти, и ты ничего не можешь с этим сделать.
Ну в общем, примерно как мы сейчас живем, сказал он.
В условиях утраты ориентиров возникает огромный запрос на авторитет и всякую ведущую роль. Граждане при диктатуре могут припасть к какому-нибудь лидеру нации, просто чтобы не спятить.
В нашей ситуации лидер не поможет. Нам нужен врач, который знает, что делать. И нам нужен психотерапевт, который с нами об этом поговорит.
Даже если мы не больны, а только боимся заболеть и нам мерещится.
Страшнее всего, когда ты один. Когда некого спросить. Когда никто не объяснит, что с тобой происходит и что с этим делать. Вот тогда тревога копится и переходит в панику.
Я, например, чуть что, сразу бегу сдавать мазок. Я их уже столько насдавала, что на эти деньги можно было купить лазерный принтер. Помогает на пару дней, и то если из дома не выходить и не читать ни новости, ни ленту, потому что и там и там апокалипсис.
Просвет пришел откуда не ждали, т.е. как раз из ленты.
Моя прекрасная Наташа Терещенко в прошлом месяце заболела. Да, короной.
И дальше было чудо и подвиг. Потому что она, больная и чуть живая, вела у себя в блоге трансляцию. Длинные, подробные тексты о том, как это протекает, почему так, а не этак, что означает каждый симптом и как действовать на каждом этапе. Она же доктор, причем доктор думающий. Анализирующий. Читающий все исследования и обсуждающий их с другими докторами.
И вот она целый месяц занималась этим просветительством, буквально не вставая с одра.
Эти ее лекции цитировали и сохраняли себе как шпаргалки тысячи человек. И всем им, даже тем, кто не был болен, становилось теплее. Страха становилось меньше.
Я у этих ее рассказов грелась как у печки, а я вообще-то псих и ипохондрик, каких поискать - так даже меня попускало.
Из болезни Наташа вышла не просто живой и целой - она из нее вышла с новым курсом лекций.
Это не человек, это какой-то терминатор.
Завтра, в четверг 19.11 будет первый вебинар по короне. Т.е. не совсем по короне, по тревоге, в которой мы все залипли. Так и называется - "Тревога 2020". Это ведь совсем особенная тревога, с нами это впервые, и у многих это протекает очень тяжело. Кто бежит, кто сражается, кто замирает - это понятно. Но не год же, елки зеленые. Человек не готов к стрессу такой длины. Человеку надо помочь.
И Наташа готова помочь. Она это умеет.
Вебинар очень дешевый, специально, чтобы каждый мог участвовать. За чуть подороже можно получить запись в вечное пользование. Но записи недостаточно, надо участвовать живьем, потому что Наташа будет давать совершенно новое упражнение, которое по телевизору не освоить, надо с ней.
Короче, это мастхэв.
Записываться здесь.
я

Люблю кататься втроем в пролетке

У меня в языковом курсе есть тема "Язык тела". Это конец первого года обучения, если совсем с нуля.
Тема веселейшая: предлагаются изображения (или их описание, что сложнее) и требуется считать невербалику. И проинтерпретировать, ага.
Перед вами одно из изображений. Учебное задание: что связывает людей на фото и каковы между ними отношения?

29d4c145-d748-4e04-b075-01543233c23a
я

Внимание, выгорание

Этапы профвыгорания у препода выглядят так.
Первые 10 лет: "О, круто, они этого не знают!"
Вторые 10 лет: "Идиоты, как можно этого не знать?!"
Третьи 10 лет: "Господи, ну зачем им это знать??"
В других профессиях текст другой, но смысл тот же.
Первым уходит кураж.
Это больше не твой танец в луче прожектора, который каждый раз как впервые, когда для тебя нет ничего - ни проблем, ни болезней, ни усталости, - ничего, кроме тысячи глаз в зале и той, самой главной пары глаз, которая смотрит на тебя сверху, ты точно знаешь, что смотрит, ты это чувствуешь, и когда ты выходишь на поклоны - твой первый поклон именно в ту сторону, туда, где эта императорская ложа.
Так вот, ничего этого больше нет. Ты выходишь на сцену, волоча за собой все свои проблемы и болезни, усталость и раздражение, и танец твой уже больше не полет в бессмертие, а просто мастерство. Ты рад аплодисментам - они означают, что все закончилось, что сейчас ты выйдешь из служебного входа и сядешь в такси. И ты совсем не рад, что завтра нужно снова плясать, ты вообще об этом не думаешь, потому что не о чем тут думать, а движения ты знаешь наизусть.
А потом ты замечаешь, что стал их забывать, так всегда бывает, если перестаешь об этом думать. И ты снова начинаешь об этом думать, только теперь уже с досадой, потому что теперь этот танец отнимает все больше сил, и тебе совершенно все равно, сильно ли тебе хлопают, ты хочешь просто уйти отсюда и больше не приходить никогда. Но у тебя контракт, плясать еще долго, и тогда ты говоришь себе - соберись, тряпка, и ты говоришь куда-то наверх - врешь, не возьмешь, и огненная энергия ненависти выносит тебя на сцену и держит в воздухе ровно столько, сколько нужно, чтобы исполнить нужный прыжок.
Эта злость очень быстро расходуется, и наступает день, когда ты говоришь себе - все, не могу больше. Да, я лузер, да, я сдался. Плевать. Пусть думают что хотят, да-да, и ты там на небеси - к тебе тоже относится. И тогда ты вспоминаешь про контракт и про неустойку. И про то, что вот сейчас ты отпляшешь сколько велено - и начнется наконец жизнь, а в ней модные туфли, и уикенд в Париже, и еще какие-нибудь пончики, да мало ли что можно купить на эти деньги. Тебе ведь хочется не плясать, а туфли и пончики, и если ради этого надо плясать - ну что ж, ты потерпишь.
И ты терпишь до тех пор, пока тебе не приходит пора подписывать следующий контракт на много-много выступлений, много-много боли в ногах и сна на таблетках, много-много туфель и пончиков. И ты вдруг понимаешь, что тебе не хочется ни туфель, ни пончиков, ни даже Парижа. Не то что такой ценой не хочется - вообще не хочется. Туфли? Какие туфли? Зачем туфли?
И ты понимаешь, что тебя покинула последняя причина, чтобы корячиться на сцене. И радость, и злость, и жадность - все они ушли друг за другом, оставили тебя одного, оставили тебя наконец-то в покое. И тогда ты ложишься клубочком и накрываешься с головой.
Я сейчас нахожусь в конце этого пути, т.е. на последней стадии. И я чувствую, что самой мне не вырулить (да, со мной тоже такое бывает).
Поэтому я иду на вебинар к моей невероятной подруге Наташе Терещенко. Это новый вебинар, он будет как раз про выгорание, удивительно вовремя.
Что-то мне подсказывает, что этой проблемой в последнее время накрыло не меня одну. Так что присоединяйтесь.
В четверг в 19.30 будет онлайн, но можно купить и запись, и то и другое стоит ерунду, а помощь будет большая. У Наташи она всегда такая.
Вот здесь Наташа пишет у себя про этот вебинар https://www.facebook.com/natal.ter/posts/3741367472581770
А вот ссылка, где записываться.
я

Первый среди равных

Мы живем в, мягко говоря, удивительное время.
Удивительно оно тем, что мы делаем то же, что обычно, но не по-нормальному, а через жопу(зачеркнуто) онлайн.
В итоге любое элементарное действие превращается в долбаный квест, который берет вчетверо больше энергии. За те же деньги, заметим в скобках.
Вот, к примеру, иностранные языки.
Раньше их учили по скайпу только те, кто жил далеко от благ цивилизации, или те, у кого не было времени доехать до курсов.
Теперь их по скайпу учат все, потому что вариантов нет.
Языковые скайп-школы, предлагавшие раньше услуги для особо продвинутых (или особо задолбанных), теперь остались в качестве единственной возможности учить языки, другие возможности считай что умерли.
Теперь, если человек собрался учить язык, он по-любому пойдет в скайп-школу, выбора нет.
И тут во весь свой гигантский рост встает вопрос, в какую именно скайп-школу он пойдет.
Языковых школ, работающих онлайн, давно уже больше одной. Но есть нюанс.
На самом деле вы идете не в школу. Вы идете к преподавателю.
Совершенно неважно, как называется школа и как организована ее работа в целом.
Важно только, кто там преподает.
Если школа набирает преподов не глядя, лишь бы с дипломом; если эти преподы всю жизнь работали оффлайн и понятия не имеют о специфике онлайн-преподавания; если школа их загружает в режиме нонстоп, так что они к середине дня уже мама сказать не могут, - от таких преподов толк, конечно, тоже будет. Но немного не такой, какого вы от них ждете.
Чтобы онлайн-обучение было эффективным, препод должен быть свежим и сытым, уметь работать именно онлайн плюс он должен быть пламенным и харизматичным. А в идеале - еще и носителем.
Пламенным, харизматичным, квалифицированным, опытным, свежим и сытым носителем.
Ни одна скайп-школа не заморачивается этим стандартом так, как им заморачивается скайп-школа ГЛАША.
В ГЛАШЕ со дня основания главная фишка - это педагоги. Директор школы Катя Калашникова выбирает преподов, как не всякая невеста выбирает свадебное платье.
В итоге у нее каждый препод - звезда. Достаточно сказать, что в ГЛАШЕ работает Кируля (https://www.facebook.com/kirulya/).
В этой школе все преподы - носители языка или как минимум живут там, где на этом языке говорят. Все с дипломами и с опытом. Все умеют и любят преподавать онлайн (это важно, я, например, не умею и не люблю, результат понятен). Все энтузиасты и харизматики.
Плюс еще одна фишка школы: там можно найти себе преподавателя не только на конкретный язык (а языков там куча, включая китайский и иврит), но и на конкретную задачу. Потому что если вам, к примеру, надо на английском выступить на медицинской конференции или сдать экзамен по морскому праву - вам нужен не просто преподаватель английского, вам нужен преподаватель английского, знающий морское право. А если вам, к примеру, нужно пройти на языке собеседование - вам нужен не просто преподаватель, а преподаватель, знающий, как проходить собеседование в данной стране и умеющий этому научить.
Я уже много лет рекомендую школу ГЛАША именно потому, что знакома с ее хозяйкой и знаю, как тщательно она ко всему этому относится. Вплоть до того, что вы как клиент всегда можете написать не просто на адрес школы, а лично Кате (на сайте есть ее контакты), и она будет решать вашу проблему, не жалея времени. Такое отношение к ученикам только в ГЛАШЕ, здесь нет потока, здесь каждого клиента буквально берут на руки. Это говорят все, кто там учился, а таких людей довольно много.
Короче, если все равно по скайпу - то лучше в ГЛАШЕ, чем где-нибудь еще.
я

Ответы на пятничные вопросы ч.3

Милая Малка, спасибо, что вы есть!
У меня вопрос насчет ребенка. Вы когда-то писали, что у вас девочка была на домашнем обучении. Как вы с этим справлялись?
У меня дочка (11 класс) тоже на домашнем обучении, летом была тяжелая операция и врачи велели этот год ее от школы поберечь, иммунитет сейчас слабый и стрессов лучше бы поменьше.
Учеба эта одно название, какие-то проверочные работы она сдает (с интернета скачивает и по интернету же отсылает), учителя ставят себе галочки что материал пройден, а на самом деле знаний там никаких, пишет с ошибками. Всем все равно, раз мы на домашнем, то это наша проблема. Плюс она ничего не читает, сидит в телефоне целыми днями. И я не понимаю, как она будет сдавать ЕГЭ в этом году. От моей помощи она отказывается, да мне и некогда, я работаю. Подскажите, как вы справились с этой проблемой? Как заставить ребенка самой готовиться?


Знаете, мы на домашнем были не непосредственно перед ЕГЭ, но было тоже непросто. Мне было проще, чем вам, мне на оценки было вообще наплевать, мне было важно дать ребенку восстановиться. Т.е. я выбирала ребенка пусть без аттестата, зато живого, у нас так стоял вопрос.
А в вашем случае надо уже прямо сейчас что-то делать.
В последние пару месяцев на домашнем обучении уже примерно все, и проблемы, соответственно, у всех одни и те же. И куда бы долбаный ЕГЭ в этом году ни перенесли, сдавать его все равно придется, обязательные русский и математику по-любому.
Репетиторов будут брать все, по-другому не получится. И здесь преимущество будет у того, кто а) взял хорошего репетитора и б) взял его вовремя, т.е. не слишком поздно.
Насчет математики сейчас не вспомню, а по русскому я знаю действительно отличного репетитора - Елену Богданову. Это моя молодая коллега, мы знакомы сто лет еще по универу, и я про нее уже пару раз писала. Елена живет в Москве, без проблем преподает дистанционно, недорого берет и реально очень помогает. Не скажу, что она творит чудеса, но близко к этому. Она готовила мою дочь по литературе, и мы получили не только отличный балл, но и грамотного и начитанного человека в доме. И многие мои читатели тоже к ней обращались, и все дети прошли этот квест с ЕГЭ без потерь. У нее есть аккаунт в фейсбуке https://www.facebook.com/elena.bogdanova.969 и в контакте https://vk.com/elenabogda, просто напишите ей, остальное она сделает сама))
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Collapse )